看着这些因为学习了炼金术而兴奋地不得了的学生们。
对此莱恩只是摇了摇头。
今天学的知识——魔咒翻译魔文，魔杖代替刻刀刻录魔文。
前者是霍格沃茨里本就有的知识。
后者则只是一点就通的小窍门。
难者不会会者不难而已。
愿意去魔法道具商店实习一段时间，就会传授的东西。
而看似含金量最高的操控史考特锅的方法，不过也是空中楼阁。
其核心都在道具上。
布斯巴顿这一举动无非是顺便培育了一大批炼金商店工人。
等法国的炼金工厂缺人时，可以招收英国的学生，不用再费工夫培训。
这也是为什么莱恩一直撸猫，看戏。
像芙蓉以及部分布斯巴顿学生们也只是随意就应付了下。
芙蓉最为夸张，几乎是最后一批完成。
不过这样导致了这一场团体赛。
布斯巴顿这些擅长炼金术的学生才堪堪拿到第二名。
霍格沃茨第一。
卡斯特罗布舍第三，德姆斯特朗第四。
然而霍格沃茨之所以可以拿到这个成绩，也全都是因为他们没有炼金术课。
对此格外好奇。
在弗雷德和乔治的带领下让大部分高年级生在低年级学生学习时也加入了进去。
导致了霍格沃茨最后的成品的人均值远远超于其他三所学校。
这也让几乎所有学生都憋足了一口气。
领先的学校的学生们是害怕被追赶上来。他们认为自己的运气成分居多。
而那些落后的学校的学生则是想要奋起直追，一雪前耻。他们并不是很服气。
在短暂进行过午饭后。
时间很快来到了下午三点。
在此之前，大部分学生都几乎一直呆在礼堂，甚至其他三所学院也在礼堂进行了午饭。
并讨论着上午的课程。
不过克鲁姆却不属于这大部分学生。
他在拉文克劳的学生因为自己学院分增加鼓掌时，就悄悄地走出了礼堂，闯过了门厅、草坪，就回到了船上。
直到下午三点，战争魔法课程开始，他才又悄悄地回到了人群里。
对此，罗恩的颜色幽怨，直勾勾地望着克鲁姆，似乎要溢出水来。
.......
礼堂里四个学院的院长又再次消失了。
台上出现的人影却换了一个意想不到的人影。
他不是格林德沃。其他学校学生眼里的那个金发酷老头。
“怎么是他？”
“嘶！”
“邓布利多！”
“那个老头出事了？那也应该卡卡洛夫来呀，他是校长。”
......
从台下轰鸣的吵闹声里就可以知晓此人正是19世纪最伟大的白巫师——阿不思·邓布利多。
“安静。”邓布利多的声音中蕴含着一种让人臣服的奇特魔力。
他的声音刚一响起，刚刚才嘈杂的礼堂里一下恢复了宁静。
正张牙舞爪讲着那金发老人怎么被邓布利多迫害，以至于失去讲课资格的弗雷德宛如被琥珀中的蚊子一样停止住了动作。
配合上那扭曲的五官，长得大大的嘴巴，显得极为滑稽。
几乎是过了有快5秒中，弗雷德才整理好了五官，把头转向了邓布利多。
而这时刚好，邓不利多也讲起了格林德沃不来的原因，“格文教授因为不适应英伦地区的气候身体不适（哈利等知道格林德沃身份以及看了《唱唱反调》古怪地看了邓布利多一眼），暂时回往德姆斯特朗魔法学院。
卡卡洛夫校长也因为其国内的事务无法担任战争魔法的教授。
.......
很荣幸能站在这个地方再次捡起教授的工作。
.......
战争魔法，就字面意思上理解，即用于战争的魔法。
属于一对多。
或者多对多。
拥有直接、无匹的破坏力。
可以攻城略地，开山劈石。
但咒语也相对冗长，施法失败的后遗症也更大。
往往会造成身死魂裂的后果。
而与之相对的则是现代魔法，专门用于巫师与巫师间的对决。
更快捷，迅猛。咒语更刚简洁，施法失败几乎没有后遗症。
只会有些许精力的损耗。”
“那到底是现代魔法厉害还是战争魔法?”赫奇帕奇的扎卡赖斯大声问道。
他得意地四处张望，为自己敢于发问。
不过，很快他就焉儿了。面对着邓布利多平静的眼神，他四仰八叉地摔倒在地。
笑声自赫奇帕奇那里传播开来。
然而邓布利多还是回答了扎卡赖斯的问题，“这么说吧。
只会战争魔法的巫师。
无论他的魔法造诣多强。
出现在专精现代魔法的巫师视线里，他魔法可触及的距离。
那就意味着失败。
甚至只需要一个昏昏倒地（击退咒的咒语）。
而相对的。
如果处于视线、魔法触及距离外，一个战争魔法专精的巫师，就可以靠着无俦的魔法威力夺走巫师的生命并破坏其周遭的一切。
但是，这并不是一定的。
并不是我偏颇。
现代魔法历经近几百年早就演化到了近乎完美的程度。
最强大的战争魔法，也不过是像龙卷风、海啸这样的自然灾害再现的程度。
而一个高明的巫师，完全可以靠着幻影移形进行空间转移。
或者靠着高明的变形术建造坚固的堡垒。
面对着魔法制作的天灾，巫师甚至可以靠着魔力干扰来影响甚至夺取天灾的权限。
以至于操控它反攻制造者。
......
过剩的破坏力是一把双刃剑。
......
所以战争魔法也开始往群体魔法进行演变。
即多个巫师合作使用一个魔咒。
这和现代魔法中概念的群体魔法不一样，不是所有巫师念同一个咒文，并加以配合。
而是将一个冗长的咒语分成多段。
由多个巫师分别念取其中的一段来制作庞大的魔法现象。
而今天我们要学习的就是战争魔法中的群体魔法。
不过，这和我们上午的课不一样。
没有平时分的概念。
仅仅是单纯的课程。
你们要做的是在群体赛中一同成功施展咒语冗长的战争魔法。
并在个人赛给予勇士加持。
补上一句，群体赛——我们会对魔咒的完成度加以评分。”
“啊，没有加分？”
“我还想追回来呢！”
“这不公平！怎么到了我们学校擅长的项目就没平时分了？”
“加持？我们学的魔法难道是直接作用于勇士身上？”
......
邓布利多的话音刚落。礼堂里就响起一阵嗡嗡低语，就像小火苗的咝咝响声。
显然，他们都有点不满。
特别是那些以为可以洗刷耻辱的德姆斯特朗的学生。