（最近写了几万字，等我追上最新章节，一起更新上来，预计五天内完成，辛苦诸位等一下。）

#纸飞机与旧课桌

高三的教室总是弥漫着一股旧书和粉笔灰混合的味道，阳光透过西窗斜射进来，在课桌上切出明暗分明的界线。林小雨坐在靠窗的位置，手指无意识地转动着中性笔，目光却追随着窗外偶尔飞过的麻雀。

“这道题去年高考考过类似的，我强调过多少次了......”数学老师的声音像是从很远的地方传来。

突然，一个纸飞机晃晃悠悠地闯入了这片沉闷的空气。它飞得不太稳，却在空中划出一道优雅的弧线，不偏不倚地降落在林小雨摊开的练习册上。

她愣了一下，抬头四顾。教室里的同学们大多低着头奋笔疾书，只有斜后方的陈默朝她眨了眨眼，嘴角挂着狡黠的笑。

林小雨小心翼翼地展开纸飞机，上面用工整的字迹写着一行小诗：“如果窗外有风，我就有了飞的理由。”

她的心轻轻颤动了一下。

这是高三下学期，距离高考只剩不到一百天。教室后面的倒计时牌像达摩克利斯之剑悬在每个人头顶。林小雨是班上有名的“书呆子”，成绩稳定在年级前十，却总给人一种疏离感。她习惯独来独往，课间不是在做题就是在预习，仿佛一台为高考而生的机器。

而陈默，人如其名，在班里是个几乎没什么存在感的中等生。他喜欢在课本空白处画小漫画，偶尔会望着窗外发呆，成绩不上不下，老师对他的评价永远是“还有进步空间”。

纸飞机成了他们之间秘密的交流方式。

第二天，又一架纸飞机落在林小雨的笔袋旁。上面画着一只试图飞出笼子的小鸟，旁边写着：“你认为笼中的鸟会羡慕天上的云吗？”

林小雨犹豫了一下，在纸条背面写下：“鸟或许不羡慕云，但它一定渴望飞翔。”然后将纸条折成飞机，趁老师转身板书时抛了回去。

就这样，一场无声的对话在数学公式和英语单词的掩护下悄然进行。他们讨论梦想与现实的差距，分享对未来的迷茫，偶尔也会吐槽高三生活的压抑。林小雨发现，陈默并不像表面看起来那样平凡——他读过很多书，对事物有独到的见解，内心有一个丰富而自由的世界。

“你为什么总是不敢在课堂上举手发言？”林小雨在一架纸飞机上问道。

陈默回复：“有些声音不需要大声喊出来也能被听见。就像纸飞机，安静却能够抵达目的地。”

随着交流的深入，林小雨开始在课堂上注意到陈默——他听讲时微微皱眉的样子，思考时转笔的小动作，还有偶尔与她对视时迅速移开的目光。她发现自己竟然期待每一天的“纸飞机时间”，这是枯燥备考中唯一令人心跳加速的时刻。

四（本章未完，请翻页）

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